Curriculum

A dimensão pessoal não se outorga, ela adquire-se, ela conquista-se, ela forja-se pelo exercício dos valores humanos, em cumplicidade com os outros.

Jesus Maria Sousa In O Professor como Pessoa. Edições ASA. 2000.

Dados Pessoais

Nome: Nuno Silva Fraga

Instituição: Universidade da Madeira

Regime de Tempo: Dedicação Exclusiva

E-mail: nfraga(at)uma.pt

Formação Académica

Grau: Licenciatura (4 anos)

Área: Ciências da Educação

Formação Académica

Parte Curricular do Mestrado em Educação – Administração Educacional, obtendo aprovação nas seguintes disciplinas: Direito e Legislação Escolar; Gestão e Formação de Recursos Humanos; Sociologia das Organizações Educativas; Teoria da Administração; Gestão Administrativa e Financeira; Investigação em Educação; Métodos e Práticas da Administração de Escolas; Organização e Desenvolvimento de Projectos.

Formação Académica

Grau: Mestrado em Educação

Área: Administração Educacional

Investigação: A dimensão europeia da educação. (Des)construções ao nível do Projecto Educativo e do Currículo do Ensino Secundário. Um estudo de caso múltiplo.

Orientador: Professora Doutora Jesus Maria Sousa

Arguente: Professor Doutor António Teodoro

Presidente do Júri: Professor Doutor António V. Bento

Classificação: Muito Bom por unanimidade (Pré-Bolonha)

Esta investigação teve o apoio de:

Formação Académica (em curso)

Grau: Doutoramento (3.º Ciclo)

Área: Educação

Instituição que confere o Grau: Instituto de Ciências da Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa. (Visite a página oficial da Universidade AQUI)

Instituição que confere o grau

1. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa – Instituto de Ciências da Educação – Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação (CeiEF)

Título: Orçamentos Participativos e Cidades Educadoras: movimentos conceptuais de uma Educação na Cidadania (?). Um estudo de caso.

Orientador: Professor Doutor António Teodoro, ULHT

Co-Orientador: Professor Doutor António V. Bento, UMa

Resumo:

Compreender a acção da cidade em torno do seu potencial educador é, também, situá-la no importante palco social da educação na cidadania. Importa, pois, analisar o impacto dos pressupostos teóricos do Movimento das Cidades Educadoras na dinamização do contexto local, num período da história em que a dicotomia entre o local e global (re)agudiza-se. E porque falar em Cidadania é alinhar as práticas sociais com os alicerces da Democracia Participativa o presente Projecto de Investigação inclui nos seus eixos de análise a filosofia dos Orçamentos Participativos (OP); um chamamento à participação activa dos munícipes na construção de um local, que na sua pluridimensionalidade de culturas, identidades e costumes não oprime a diferença. Alinhamos, desta forma, as práticas sociais da educação na cidadania no estado da arte da educação transformadora de Paulo Freire. Esta Pedagogia da Cidade reforça a acção educadora e ensina a sentirmo-nos cidadãos; faz-nos compreender que “a cidade nos pertence e porque nos pertence participamos da sua construção e da sua reconstrução permanentes” (In Moacir Gadotti, A Escola na Cidade que Educa). Pelo OP cria-se uma cultura democrática que sendo sistémica consolida a rede social da cidade.

Palavras-chave: Educação na Cidadania; Orçamentos Participativos; Cidades Educadoras; Democracia Participativa; Epistemologias do Sul.

Seminários de Doutoramento:

Participação no Seminário de Aprofundamento: A educação de adultos no contexto das políticas de Lifelong Learning e da Sociedade do Conhecimento – Perspectivas Comparadas, com o Professor Doutor Carlos Alberto Torres (UCLA). 30 e 31 de Outubro de 2009 na Universidade Lusófona do Porto, no âmbito do Curso de Doutoramento (3.º Ciclo) em Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.
Participação no Seminário de Aprofundamento (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) - Fundamentos Epistemológicos e Horizontes da Teoria Crítica (15 ECTS – 30 horas presenciais), com o Professor Doutor Manuel Tavares (ULHT). 5, 18, 19, 25 e 26 de Junho de 2010.
Participação no Seminário de Aprofundamento (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) - Interculturalidade, Educação e Cidadania (15 ECTS – 30 horas presenciais), com a Professora Doutora Manuela Guilherme (Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, ULHT). 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12 e 13 de Julho de 2010.
Participação no Seminário de Metodologia (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) - Análise de conteúdo: método e uso na investigação em educação, com o Professor Doutor André Robert (Universidade Lumière Lyon 2, França). 14, 15, 16 e 17 de Julho de 2010.
Participação no Seminário de Aprofundamento (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) - Curriculum as narrative: Life Stories and the Construction of Curriculum Knowledge, com o Professor Doutor Ivor F. Goodson (University of Brighton) e com o Professor Doutor José Augusto Pacheco (Universidade do Minho). 19, 20, 21, 22, 23 e 24 de Julho de 2010.
Participação no Seminário de Metodologia (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) - A construção de um programa de investigação: projecto, etapas e planeamentocom o Professor Doutor António Teodoro (ULHT). 20, 21, 22, 26 e 27 de Julho de 2010.
Participação no Seminário de Metodologia (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) - La Investigación Participativa como metodología para la educación y el desarrollo profesional com o Professor Doutor Emilio Lucio Villegas (Universidad de Sevilla). 26, 27, 28 e 29 de Julho de 2010.

Investigação Relevante

1. Rodrigues, L. & Fraga, N. (2006). Ensino secundário e as dinâmicas de gestão escolar e curricular na construção de processos de assimilação e adaptação às heterogeneidades. In Livro de Actas do II Congresso Internacional sobre A imigração em Portugal e na União Europeia. 23 e 24 de Novembro. Ilha Terceira. Açores.

2. Fraga, N. (2007). O Projecto Educativo de Escola: um niilismo no discurso da descentralização mitigada e da responsabilização das escolas. In Livro de Actas do IV Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação: “O governo das escolas: os novos referenciais, as práticas e a formação”. 12, 13 e 14 de Abril de 2007, Lisboa.

3. Fraga, N. (2007). A etnografia no processo de interpretação da liderança e clima escolares em correlação com o Projecto Educativo de Escola. In Livro de Actas do III Congresso Internacional sobre Etnografia. Julho de 2007. Cabeceiras de Basto.

4. Fraga, N., et al.. (2008). Liderança Escolar: qualidade que se aprende e desenvolve. In Alice Mendonça e António V. Bento (Org.) Educação em Tempo de Mudança. Funchal: Grafimadeira, pp. 115-127.

5. Fraga, N. (2008). Dinâmicas no microcosmo social: o eclipse identitário. In Christine Escallier e Nelson Veríssimo (Org.) Educação e Cultura. Funchal: Grafimadeira, pp. 281-290

6. Fraga, N. (2008). Globalização e Educação: perpendicularidades inevitáveis. In Livro de Actas do VI Congresso Internacional de Investigação e Desenvolvimento Sociocultural. Outubro de 2008. Espanha – Galiza.

7. Fraga, N. (2009). Globalisation and Education: the role of the education schools project. [Electronic version]. International Association of Technology, Education and Development (IATED), ISBN: 978-84-612-7578-6, pp. 004338 – 004348.

8. Fraga, N. (2009). A dimensão europeia da educação. (Des)construções ao nível do Projecto Educativo e do Currículo do Ensino Secundário. Um estudo de caso múltiplo. Dissertação de Mestrado apresentada à Universidade da Madeira. Funchal: Universidade da Madeira (policopiado).

9. Fraga, N. & Sousa, J. (2009). A dimensão europeia da educação: percursos alternativos de acolhimento. In Livro de Actas do IV Colóquio CIE/DCE-UMa. Dezembro de 2008. Funchal – Madeira.

Actividades e Funções Profissionais

Estágio profissional na área das Ciências da Educação no Departamento de Ciências da Educação da Universidade da Madeira.
Formador com Certificado de Aptidão Profissional (SNCP/DRFP-RAM).
Docente em Regime de Dedicação Exclusiva no Departamento de Ciências da Educação da Universidade da Madeira.
Investigador do Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira. (Página Oficial)
Investigador Associado do Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. (Página Oficial)
Web Designer das Páginas Web do CIE-UMa (Centro de Investigação em Educação) e do DCE-UMa (Departamento de Ciências da Educação da Universidade da Madeira).
Presidente do Conselho Fiscal da Associação Nacional de Licenciados em Ciências da Educação (ANALCE).
Sócio n.º 863 da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
Sócio da Sociedade Europeia de Etnografia da Educação.
Sócio da AGIR – Associação para a Investigação e Desenvolvimento Sócio-cultural.
Membro da Comissão Organizadora do I Encontro Nacional de Licenciados em Ciências da Educação, Setembro de 2006, Leiria.
Membro do Secretariado do II Colóquio DCE-UMa e VII Colóquio Internacional da SEEE, Dezembro de 2006, Funchal.
Membro do Secretariado do IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Abril de 2007, Funchal.
Membro da Comissão Organizadora do III Colóquio DCE/CIE-UMa, Dezembro de 2007, Funchal.
Membro da Comissão Organizadora do IV Colóquio DCE/CIE-UMa, Dezembro de 2008, Funchal.
Membro da Comissão Organização do V Colóquio CIE-UMa, Dezembro de 2009, Funchal.

Actuais interesses de investigação

Administração Educacional
Educação Comparada: (A Dimensão Europeia da [na] Educação)
Gestão de Projectos em Educação: (Uma visão holística do campo educativo sob a dinamicidade de uma abordagem ecológico-sistémica. O lugar do Projecto Educativo de Escola no processo de imbricar a tríade Escola – Família – Comunidade (Poder Local))
Cidades Educadoras e Orçamentos Participativos (Eixos temáticos: Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire, Educação, Democracia e Participação)

Participação em Colóquios, Congressos e Seminários

Certificado de participação no Seminário sobre “Problemáticas Criminais e Estratégias de Intervenção Junto de Jovens e Adultos Delinquentes” promovido pelo Instituo de Reinserção Social.
Certificado de participação na Acção de Sensibilização subordinada ao tema “No Trilho da Inclusão” organizada pelas Educadoras/Professoras Estagiárias do STEDI – Quinta do Leme, da Extensão à Madeira do Curso de Qualificação em Educação Especial / Problemas Graves, do Instituto Politécnico do Porto.
Certificado de Participação no II Encontro Regional de Educação Especial: “Paradigmas da Diferença – Sentir, Pensar, Agir!”. 23 a 25 de Novembro de 2005. Madeira Tecnopolo. Funchal. (19 horas).
Certificado de Participação no I Colóquio DCE-UMa: “A escola sob suspeita”. 6 a 7 de Dezembro de 2005. Madeira Tecnopolo. Funchal. (10 horas).
Certificado de Participação na Conferência “O novo modelo de gestão escolar e o dia-a-dia de um director executivo”, organizada pelo Coordenador da unidade curricular de Organização e Administração Escolar (Professor Doutor António V. Bento). Realizada na Escola Básica e Secundária Bispo D. Manuel Ferreira Cabral – Santana. 16 de Janeiro de 2006.
Certificado de Participação na Acção de Formação “Animação e condução de reuniões” promovida pela Direcção Regional de Administração Educativa da RAM. 6 a 8 de Março de 2006. Funchal. (18 horas).
Certificado de Participação no Fórum de Educação organizado pelo Município de Santa Cruz da RAM. 17 e 18 de Novembro de 2006. (7 horas).
Certificado de Participação no Workshop “Os desafios da estatística da sociedade de informação – Projecto SIET-MAC” promovido pela Direcção Regional de Estatística da RAM. Funchal. 24 de Novembro de 2006.
Certificado de Participação no II Colóquio DCE-UMa: “Educação e Cultura”. 6 a 7 de Dezembro de 2006. Pestana Grand Hotel. Funchal. (12 horas).
Certificado de Participação no IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: “Educação para o sucesso: políticas e actores”. Madeira Tecnopolo. 26 a 28 de Abril de 2007.
Certificado de Participação e de Apresentação de Comunicação no III Colóquio DCE-UMa: “Educação em tempo de mudança”. 6 e 7 de Dezembro de 2007. Madeira Tecnopolo. (11 horas).
Certificado de Dianmização da Acção de Formação – Pedagogia de Projecto – (18 horas) a pedido da Direcção Regional de Educação Especial e Reabilitação da RAM. 7 a 11 de Julho de 2008.
Certificado de Participação e de Apresentação de Comunicação noVI Congreso Internacional de Investigación e Desenvolvemento Sócio-cultural & Sixth International Congress of Investigation and Social and Cultural Development. (Galiza-Espanha). 23 a 25 de Outubro de 2008.
Certificado de Participação no IV Colóquio CIE/DCE-UMa – Políticas Educativas: Discursos e Práticas. Madeira Tecnopólo. 4 a 5 de Dezembro de 2008. (10 horas).
Certificado de Participação no Seminário – Liderança Escolar e Avaliação das Escolas. Universidade da Madeira. 23 de Janeiro de 2009.
Certificate of Participation in the International Technology, Education and Development Conference held in Valência (Spain). 9th – 11th March, 2009.
Certificado de Participação no Seminário – Liderar as Escolas no Século XXI: Contexto e Perspectivas. Universidade da Madeira. 26 de Junho de 2009.
Certificado de Participação na Conferência – Liderar as Escolas no Século XXI: Uma Liderança para a Aprendizagem, com o orador Professor Doutor António Bolívar. Universidade da Madeira. 23 de Outubro de 2009.
Participação no Seminário de Aprofundamento: “A educação de adultos no contexto das políticas de Lifelong Learning e da Sociedade do Conhecimento – Perspectivas Comparadas”, com o Professor Doutor Carlos Alberto Torres. 30 e 31 de Outubro de 2009 na Universidade Lusófona do Porto, no âmbito do Curso de Doutoramento (3.º Ciclo) em Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.
Certificado de Participação no V Colóquio CIE-UMa – Pesquisar para mudar (a educação). Madeira Tecnopolo. 3 a 4 de Dezembro de 2009. (12 horas).
Participação no Seminário de Aprofundamento (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) – Fundamentos Epistemológicos e Horizontes da Teoria Crítica (15 ECTS – 30 horas presenciais), com o Professor Doutor Manuel Tavares (ULHT). 5, 18, 19, 25 e 26 de Junho de 2010.
Certificado de Participação no Curso de Formação sobre “Concepção, Gestão e Avaliação de Orçamentos Participativos – I Módulo: Concepção”. Centro de Estudos Sociais (Polo de Lisboa). 21 e 22 de Junho de 2010.
Certificado de Participação no I Encontro de Investigadores do Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação (CeiEF). Auditório Agostinho da Silva. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Lisboa. 2 ‐3 Julho 2010.
Participação no Seminário de Aprofundamento (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) – Interculturalidade, Educação e Cidadania (15 ECTS – 30 horas presenciais), com a Professora Doutora Manuela Guilherme (Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, ULHT). 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12 e 13 de Julho de 2010.
Participação no Seminário de Metodologia (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) – Análise de conteúdo: método e uso na investigação em educação, com o Professor Doutor André Robert (Universidade Lumière Lyon 2, França). 14, 15, 16 e 17 de Julho de 2010.
Participação no Seminário de Aprofundamento (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) – Curriculum as narrative: Life Stories and the Construction of Curriculum Knowledge, com o Professor Doutor Ivor F. Goodson (University of Brighton) e com o Professor Doutor José Augusto Pacheco (Universidade do Minho). 19, 20, 21, 22, 23 e 24 de Julho de 2010.
Participação no Seminário de Metodologia (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) – A construção de um programa de investigação: projecto, etapas e planeamento com o Professor Doutor António Teodoro (ULHT). 20, 21, 22, 26 e 27 de Julho de 2010.
Participação no Seminário de Metodologia (Curso de Doutoramento em Educação, ULHT) – La Investigación Participativa como metodología para la educación y el desarrollo profesional com o Professor Doutor Emilio Lucio Villegas (Universidad de Sevilla). 26, 27, 28 e 29 de Julho de 2010.