Do schools kill creativity? – Sir Ken Robinson
"E tenho verde, tanto verde a indicar-me a esperança."
Do schools kill creativity? – Sir Ken Robinson
How to spot a liar?
Stanford University Commencement 2005 – Steve Jobs
Autonomia e Flexibilidade Curricular como Instrumentos Gestionários. O Caso de Portugal
A Educação de Adultos nos Espaços Pedagógicos da Intervenção Comunitária
O regime de autonomia e administração das escolas: do plano das intenções declaradas ao plano das ações. O caso da Região Autónoma da Madeira
Call for Papers “The democratic management of schools and universities in the 50 years of April”. Revista Lusófona de Educação (Scopus)
Ainda há estrada.
Reality. Change.
O Professor do Século XXI em Perspetiva Comparada: Transformações e Desafios para a Construção de Sociedades Sustentáveis
Lideranças pedagógicas em contextos emergentes de autonomia e flexibilidade curricular.
Escenarios de Aprendizaje para el siglo XXI
A construção do conhecimento na educação de infância
O lugar das atividades de complemento educativo na narrativa da gestão flexível do currículo, pelo Educador de Infância.
A educação e a escola como espaço e tempo políticos
De ovelhas acríticas a colaboradores eficazes: Tipo de Colaboradores
A Reconfiguração Da Gestão Da Coisa Pública Face à Emergência De Processos Participativos Centrados No Cidadão.
As lideranças e os processos participativos: uma reflexão em torno da cidadania democrática