Do schools kill creativity? – Sir Ken Robinson
Category Flexibilidade Curricular
Do schools kill creativity? – Sir Ken Robinson
Autonomia e Flexibilidade Curricular como Instrumentos Gestionários. O Caso de Portugal
O regime de autonomia e administração das escolas: do plano das intenções declaradas ao plano das ações. O caso da Região Autónoma da Madeira
O Professor do Século XXI em Perspetiva Comparada: Transformações e Desafios para a Construção de Sociedades Sustentáveis
Lideranças pedagógicas em contextos emergentes de autonomia e flexibilidade curricular.
Escenarios de Aprendizaje para el siglo XXI
A construção do conhecimento na educação de infância
O lugar das atividades de complemento educativo na narrativa da gestão flexível do currículo, pelo Educador de Infância.
O Governo das Escolas. Democracia, Controlo e Performatividade. (Virgínio Sá e Licínio C. Lima, Orgs.)
40 Anos de Políticas de Educação em Portugal. Volume II: A construção do Sistema Democrático de Ensino. (Maria de Lurdes Rodrigues, Org.)
40 Anos de Políticas de Educação em Portugal. Volume I: A construção do sistema democrático de ensino. (Maria de Lurdes Rodrigues, Org.)
Educação e Formação de Adultos na Europa: alargar o acesso às oportunidades de aprendizagem. Relatório Eurydice.
Educação para o Empreendedorismo nas Escolas Europeias. Relatório Eurydice.
“Um olhar para a Inclusão nas escolas” por David Rodrigues
Assegurar a Qualidade na Educação: Políticas e Abordagens à Avaliação das Escolas na Europa. Relatório Eurydice
Rita Pierson: “Toda a criança precisa de um campeão”
Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar
Linda Cliatt-Wayman: How to fix a broken school? Lead fearlessly, love hard.